《玫瑰藏于盛夏》:变“短”了的校园虐恋如何突围?|微剧评
《玫瑰藏于盛夏》:变“短”了的校园虐恋如何突围?|微剧评
《玫瑰藏于盛夏》:变“短”了的校园虐恋如何突围?|微剧评微短剧(duǎnjù)行业内容创作的多元化与精品化趋势日益(rìyì)明显。澎湃短剧频道x有戏栏目推出“微剧评”专栏,携手高校专业力量,借助DeepSeek开展(kāizhǎn)AI共创,探索(tànsuǒ)微短剧文艺评论的新视角。本篇聚焦青春校园题材微短剧《玫瑰藏于盛夏》。
出品 杭州海鱼星空文化传媒/主演(zhǔyǎn) 柯淳、侯呈玥/集数 88
以高中校园为背景,《玫瑰藏于盛夏(shèngxià)》讲述(jiǎngshù)了转校生江荞与校霸许肆之间的青春故事。许肆外表凶狠,却对江荞温柔守护,两人在日复一日的相处中,情感逐渐升温。他们(tāmen)一起经历青春的欢笑与泪水,一起成长,一起面对生活(shēnghuó)的挑战。
在奇幻题材短剧吸引大量目光的(de)当下(dāngxià),《玫瑰藏于(cángyú)盛夏》回归现实主义的校园爱情题材,可谓市场中的一股清流。该剧以青春(qīngchūn)遗憾和生命无常(wúcháng)为核心主题,青春的美好与死亡的残酷交织,引发观众对珍惜当下的思考。然而,校园爱情题材在短剧赛道的“水土不服”仍是不可忽视的问题。
“虐恋+颜值”的(de)公式,确实是迎合观众审美的“流量密码”,却也让角色和情节的复杂性大打折扣。剧中不断抛出身患绝症、情敌矛盾、英雄救美、原生家庭等经典青春疼痛设定(shèdìng),虽能快速引发共鸣、勾住(gōuzhù)观众的收看欲望,但对于原先横屏长剧的观众而言,这些(zhèxiē)设置都再(zài)熟悉不过。“换汤不换药”的青春剧情不仅缺乏新意,甚至显得刻意煽情(shānqíng)。
单集2分钟的(de)(de)时长限制,导致剧情推进过快,剧中的一处矛盾(máodùn)往往只能延续三四集,前后(qiánhòu)不过10分钟,最终以草率的道歉和解收场。单元式的剧情结构大幅度弱化了情节的张力,观众好似进入了“新增设定-产生矛盾-矛盾解决-增进感情”的莫比乌斯环。关键的剧情转折也缺乏足够的铺陈,情感爆发显得突兀(tūwù)。
在画面呈现上,导演尝试用高饱和(hé)度的夏日色调,营造出青春独有的清新与忧伤感。但在表现(biǎoxiàn)男女主人公暧昧情愫时,千篇一律的柔光滤镜和慢镜头特写,反而显得刻意和老套。当竖屏镜头舍弃环境(huánjìng)信息,更加聚焦于演员时,画面逻辑向着展现演员的帅与美走偏(piān)了。
《玫瑰藏于盛夏》像一面棱镜,折射出校园题材短剧在传统与创新间的(de)挣扎,一面是对“经典青春(qīngchūn)叙事”的过度依赖,另一面(lìngyímiàn)则缺少反公式化的勇气。当多数短剧沉迷于非现实题材的工业化生产时,《玫瑰藏于盛夏》的探索至少证明(zhèngmíng):校园题材仍有情感共鸣的基本盘。
但校园爱情短剧(duǎnjù)的核心竞争力不在于元素叠加,而(ér)在于对青春真实肌理的捕捉。青春剧的清新感未必只能靠高饱和色调达成,告别“柔光滤镜依赖症”,或许更具有真实的青春张力。当观众开始厌倦穿越重生时,或许正是现实主义(xiànshízhǔyì)青春剧重获新生的又一个盛夏(shèngxià)。
作者:李博瀚 同济大学艺术与传媒学院广播电视学专业22级(jí)学生
指导教师:张昱辰 同济大学艺术(yìshù)与传媒学院副教授
技术支持(jìshùzhīchí):DeepSeek x 派生万物
(本文来自澎湃新闻,更(gèng)多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
微短剧(duǎnjù)行业内容创作的多元化与精品化趋势日益(rìyì)明显。澎湃短剧频道x有戏栏目推出“微剧评”专栏,携手高校专业力量,借助DeepSeek开展(kāizhǎn)AI共创,探索(tànsuǒ)微短剧文艺评论的新视角。本篇聚焦青春校园题材微短剧《玫瑰藏于盛夏》。
出品 杭州海鱼星空文化传媒/主演(zhǔyǎn) 柯淳、侯呈玥/集数 88
以高中校园为背景,《玫瑰藏于盛夏(shèngxià)》讲述(jiǎngshù)了转校生江荞与校霸许肆之间的青春故事。许肆外表凶狠,却对江荞温柔守护,两人在日复一日的相处中,情感逐渐升温。他们(tāmen)一起经历青春的欢笑与泪水,一起成长,一起面对生活(shēnghuó)的挑战。
在奇幻题材短剧吸引大量目光的(de)当下(dāngxià),《玫瑰藏于(cángyú)盛夏》回归现实主义的校园爱情题材,可谓市场中的一股清流。该剧以青春(qīngchūn)遗憾和生命无常(wúcháng)为核心主题,青春的美好与死亡的残酷交织,引发观众对珍惜当下的思考。然而,校园爱情题材在短剧赛道的“水土不服”仍是不可忽视的问题。
“虐恋+颜值”的(de)公式,确实是迎合观众审美的“流量密码”,却也让角色和情节的复杂性大打折扣。剧中不断抛出身患绝症、情敌矛盾、英雄救美、原生家庭等经典青春疼痛设定(shèdìng),虽能快速引发共鸣、勾住(gōuzhù)观众的收看欲望,但对于原先横屏长剧的观众而言,这些(zhèxiē)设置都再(zài)熟悉不过。“换汤不换药”的青春剧情不仅缺乏新意,甚至显得刻意煽情(shānqíng)。
单集2分钟的(de)(de)时长限制,导致剧情推进过快,剧中的一处矛盾(máodùn)往往只能延续三四集,前后(qiánhòu)不过10分钟,最终以草率的道歉和解收场。单元式的剧情结构大幅度弱化了情节的张力,观众好似进入了“新增设定-产生矛盾-矛盾解决-增进感情”的莫比乌斯环。关键的剧情转折也缺乏足够的铺陈,情感爆发显得突兀(tūwù)。
在画面呈现上,导演尝试用高饱和(hé)度的夏日色调,营造出青春独有的清新与忧伤感。但在表现(biǎoxiàn)男女主人公暧昧情愫时,千篇一律的柔光滤镜和慢镜头特写,反而显得刻意和老套。当竖屏镜头舍弃环境(huánjìng)信息,更加聚焦于演员时,画面逻辑向着展现演员的帅与美走偏(piān)了。
《玫瑰藏于盛夏》像一面棱镜,折射出校园题材短剧在传统与创新间的(de)挣扎,一面是对“经典青春(qīngchūn)叙事”的过度依赖,另一面(lìngyímiàn)则缺少反公式化的勇气。当多数短剧沉迷于非现实题材的工业化生产时,《玫瑰藏于盛夏》的探索至少证明(zhèngmíng):校园题材仍有情感共鸣的基本盘。
但校园爱情短剧(duǎnjù)的核心竞争力不在于元素叠加,而(ér)在于对青春真实肌理的捕捉。青春剧的清新感未必只能靠高饱和色调达成,告别“柔光滤镜依赖症”,或许更具有真实的青春张力。当观众开始厌倦穿越重生时,或许正是现实主义(xiànshízhǔyì)青春剧重获新生的又一个盛夏(shèngxià)。
作者:李博瀚 同济大学艺术与传媒学院广播电视学专业22级(jí)学生
指导教师:张昱辰 同济大学艺术(yìshù)与传媒学院副教授
技术支持(jìshùzhīchí):DeepSeek x 派生万物
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